◦ Новости ◦

По способу приготовления пряники делят на три вида: печатные, вырезные и лепные. Печатный — самый распространённый, изготавливался с помощью пряничной доски. В старину мастеров изготовителей пряничных досок называли «знаменщиками». Любимым материалом «знаменщиков» была липа, но всё-таки пряничные доски чаще всего резали из нижнего ствола тридцатилетних берёз и груш. Доски вырезали толщиной около 5 см, потом сушили от 5 до 20 лет при естественной температуре в тени. Края досок смазывали смолой или воском. На готовую доску художник-резчик наносил рисунок.

Одной из разновидностей печатных пряников являются так называемые «разгонные» пряники или «разгони». Под конец трапезы хозяин вручал такие пряники особо засидевшимся гостям, намекая, что пора и расходиться. Вырезной пряник вырезается из теста с помощью металлической формы; самый простой и эффективный способ приготовления. Лепить пряники — самый древний способ; особенно распространён был на Севере.

Особой региональной разновидностью русских пряников являются козули. Такие пряники очень популярны в Архангельской области и считаются одним из символов Поморья. По способу изготовления козули, по крайней мере современные, можно отнести к вырезным пряникам. Рецепты теста для козуль разнообразны и зачастую хранятся в семьях десятилетиями. Характерным компонентом такого теста является «жжёнка» — карамелизованный до янтарно-коричневого цвета сахарный сироп. Почти всегда козули богато декорированы — расписаны взбитой белковой массой с добавлением разных красителей.

Заведующая детской библиотеки провела с ребятами знакомство с историей пряника. Рассказ о Рождественском чудо-подарке, который можно изготовить самим и подарить своим близким и друзьям, а также украсить елку, заинтересовал маленьких слушателей. Наглядные изображения при просмотре на телевизоре вызвали еще больший интерес к пряникам. Выбрав понравившееся животное или фигуру для пряника, дети приступили к работе, попробовав себя в роли пряничных мастеров: лепили пряники из соленого теста под новогодние мелодии, затем раскрашивали их акварельной перламутровой краской.

А в конце занятия дети угостились пряничными козулями.